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美术蜗牛教案反思篇一:一年级美术教案 《蜗牛》-教学教案
六年制小学美术第一册《蜗牛》教案 概要:让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。教材说明:本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛,并添画环境。教学目的:1.掌握蜗牛的基本形象特征,正确地画出不同形态的蜗牛。2.通过画蜗牛,学生能掌握画圆形动物的方法。3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。教学重点:认识圆形并用基本形画蜗牛。教学难点:画出蜗牛的不同动态。教具准备:1.老师准备:彩色粉笔、蜗牛动态变化分析图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。2.学生准备:塑料水彩笔、美术课本、图画纸。教学方法:讲述法、演示法、练习法。教学过程:1.导语:在夏天的雨季里,同学们都见到过蜗牛爬行的情景,看它那背着自己的“小屋”在草地上自由自在蠕动的姿态,真惹人喜爱。那么大家想不想把它那可爱的样子画下来呢?这节课我们就一起来学习画蜗牛。
2.板书课题:蜗牛3.新授:(1)讲解怎样画蜗牛。演示画法(边演示边讲解)。画法步骤(用彩色粉笔画):请同学们练习两遍画法。(2)讲解怎样画各种姿态的蜗牛。师:蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的,有向后爬行的,有抬头的,有低头的等各种不同的姿态。这些神态各异的蜗牛,我们该如何去画呢?(出示蜗牛动态变化分析图一幅)抬头的向前爬的向后爬的低头的(教师设问,各种姿态的蜗牛哪里在变动?)(3)教师总结蜗牛动态画法规律。强调:蜗牛不同动态的画法主要是肉体的变化,圆壳不动,因此画蜗牛先画圆壳,再根据蜗牛的不同动态画出肉体及触角。
美术蜗牛教案反思篇二:中班美术活动《爱旅行的蜗牛》
中班美术活动《爱旅行的蜗牛》
活动目标:
1.用螺旋线画出蜗牛的壳,并用各种线条,花纹图案装饰
2.大胆想象,添画背景,使画面更加丰富。
活动准备:
1.经验准备:已认识蜗牛并了解蜗牛的身体构造。
2.物质准备:(1)绘画练习本 (2)油画棒或水彩笔(3)教学视频《到处旅行的蜗牛》 活动过程:
1.出示图片,巩固认识蜗牛的身体构造。
教师:画面上的蜗牛可爱吗?长什么样子?身上的小房子是什么样子的?它们的头上有一对什么?
幼儿自由发挥。
教师总结:蜗牛身上的小房子是螺旋线形的,头上有一对触角,这只小蜗牛特别喜欢去旅行,它走过很多的地方。
2.教师讲述故事《爱旅行的蜗牛》
一天,小蜗牛背着它的小房子,告别了家人及朋友,一个人独自去旅行了。它慢慢地爬到了山坡上,看见山坡上开满了五颜六色的花,蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去的忙碌着,小鸟欢快的唱着歌,这里美极了!它又慢慢向前爬,爬到一条小河旁,它看见鱼儿在水里欢快的做着游戏,追逐着。小河哗啦哗啦的唱着呢!
(引导幼儿自由讨论,展开想象,进行讲述。)
3.探索画蜗牛的方法。
(1)教师:想不想将蜗牛见到的画面画下来啊?蜗牛的“小房子”该怎样画呢?(引导幼儿书空画一画螺旋线)
(2)教师:蜗牛出门一定会穿上漂亮的衣服,你想为你的蜗牛穿上什么好看花纹的衣服呢?请小朋友在“小房子”上添画花纹。
(3)教师:想一想你的蜗牛会去什么地方旅行,它会不会认识一些朋友一起去旅行呢?
4.幼儿作画,教师巡回指导
(1)鼓励幼儿大胆设计,为蜗牛添画美丽的图案。
(2)鼓励幼儿大胆想象,蜗牛所到之处的各种背景。
5.幼儿作品展示与评价。
(1)你的蜗牛去什么地方旅行了,请你说一说,讲一(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:美术蜗牛教案反思)讲。
(2)比一比谁画的蜗牛最漂亮,旅游的地方最美丽。
美术蜗牛教案反思篇三:美术:小蜗牛
备 课 表
班级: 教师:第 周 星期
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