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　　五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，它是以爱国主义为核心的一场爱国运动，那么五四运动的历史特点是什么?下面跟小编一起去了解一下吧!

　　五四运动的历史特点

　　(一)反帝反封建的彻底性。它不同于义和团的笼统排外主义，它彻底看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质。

　　(二)真正的群众运动。它既没有像康梁那样企图依靠一个傀儡皇帝来救国，也没有像辛亥革命那样单纯借助军阀力量来实现共和。而是广泛地动员和组织了群众。

　　(三)促进马克思主义在中国的传播及中国工人运动的结合。

　　五四运动是中国走向现代化的全面启动：“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”：

　　(一)五四运动不仅是中国革命的分水岭(新旧民主革命)，而且在中国社会进程中也具有划时代性的标志。

　　(二)五四运动标志着中国政治文化逐步由传统向现代转化。它所蕴涵的思想认识、价值理念和意识形态，则融入到中国近代政治发展之中。

　　(三)五四的精神的具体内容：爱国主义是其精神源泉，民主与科学是其中的核心，勇于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理解精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。

　　五四运动的主要影响

　　五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的发展产生了重要的作用，同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。

　　五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始。

　　五四运动的的简介

　　五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。

　　五四运动分为两个阶段(学生是先锋，工人是主力)

　　第一阶段：1919年5月四日至6月3日。地点在北京。斗争形势主力是学生。

　　第二阶段：1919年6月3日以后。地点在上海。斗争主力是工人。工人阶级对斗争胜利起了决定性作用。

　　前后期斗争中心都差不多，都是外争主权，内除国贼。

　　五四运动的主力军或领导阶级是工人阶级，是由于工人阶级的斗争迫使北洋军阀政府释放了被捕的学生并拒绝在和约上签字，事实证明，五四运动中对北洋军阀产生强大压力的不仅仅是工人阶级，到后期也有参与到五四运动的各个阶级、各个阶层、各个社会集团的爱国人士的合力。

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