2015暑期幼儿园小班音乐教案--小蚂蚁搬米粒

更新时间:2019-02-22 来源:热点资讯 点击:

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  歌曲《小蚂蚁搬米粒》

  教学目标:

  1、能用自然地声音,快乐地、有想象地演唱歌曲。

  2、通过学唱歌曲感受集体的重要和团结起来力量大。

  3、运用体态律动参与歌曲的音乐实践活动。

  教学准备:多媒体课件 钢琴 头饰

  教学过程:

  一、 导入

  同学们,今天还有一个神秘的嘉宾要参加我们的音乐课。老师给你一份谜语,你们猜猜看它是谁?(出示谜语 :忙碌小兵丁,工事勤又精,力气何其大,合作又热诚) 生答,师出示答案。 师问:“你们认识蚂蚁吗?谁能来说一说? 师问:“谁能用动作模仿一下?” 你们知道可真多啊,今天老师还个你们带来了一个关于蚂蚁的故事,你们想听吗?

  二、 新课学习

  1、歌曲第一部分

  一天早上,太阳暖洋洋的照着大地,小鸟在天上飞来飞去,它们快乐的喊着:“小动物们,天气可真不错,大家都出来活动活动吧!”

  小动物们可高兴啦,它们都和狮子大王一起快乐的玩耍。这时,小狗说:“咦,小蚂蚁怎么没有来,它去哪里了呢?” 师问:“小朋友,你们能回答小狗这个问题吗?” 生答。

  小蚂蚁究竟去哪里了,我们来看一看吧。

  冬天快到了,勤劳的小蚂蚁要去寻找食物,留着过冬吃。今天,它很幸运地找到了一粒米,这粒米又大又饱满,小蚂蚁高兴极了,恨不得立刻运到洞里去。它背着重重的米粒,嘴里喊着:“嘿呦嘿呦.”它会怎么喊呢?谁能来学一学?

  谁还能来演一演?

  蚂蚁费了半天的劲,究竟有没有背起米粒呢?我们来听听歌中是怎么唱的? 我们一起来学一学吧。(出示歌曲第一段) 生学唱歌曲第一段。 加入嘿呦伴奏一起唱。

  2、歌曲第二部分

  米粒又大又重,小蚂蚁太小了,实在搬不动,小蚂蚁怎么办呢?同学们,你们为他想个办法吧。

  生讨论,回答。

  大家说的真不错,小蚂蚁决定采用请同伴帮忙的办法。它放下米粒,赶紧去寻求帮助,你们想知道小蚂蚁是怎么求助的吗?(出示节奏谱)生念节奏,并加入动作。

  你们想知道它到底说了什么吗?(出示歌曲第二段)。先听赏,加入动作。

  我们也来说一说吧。

  生按节奏说唱第二段。

  生分组,一组做动作,一组念再交换。

  你能一边做动作,一边说唱吗?大家一起尝试一下。

  学生分组,一组唱第一段,一组唱第二段,再交换。

  3、歌曲第三部分

  蚂蚁们听到消息,都赶来了,它们有的扛,有的推,一起搬米粒,为了整齐,它们也喊起了嘿呦嘿呦的口号,同学们猜一猜它们会怎么喊?请同学演一演。

  我们一起来试试好吗?

  经过一群蚂蚁的齐心协力,终于把米粒搬到了蚂蚁洞粒,蚂蚁们也开心地唱起了歌。我们来听一听吧。(出示歌曲第二段)让我们用嘿哟嘿呦给它们伴奏好吗?

  我们也来唱一唱。学唱歌曲第二段。

  4、全曲演唱

  小蚂蚁的故事讲完了,让我们来看看再故事中我们学到了什么?(出示歌曲全谱)

  一起唱一唱,说一说吧!

  这三段连起来,原来就是一首好听的歌曲啊,咦,歌曲还没有名字呢?

  谁能为这首歌取个好听的名字?

  三、律动

  大家唱得真好,老师想请你们演一演。我们来商量一下看怎么演,好吗? 老师带学生结合歌词,创编动作。 老师带学生跟音乐律动。

  四、总结

  大家表现的真棒!今天,我们学唱了一首好听的歌曲《小蚂蚁搬米粒》,认识了一只勤劳的小蚂蚁,和一群齐心协力的蚂蚁。你们从中明白了什么呢?突出“团结起来力量大”。

  最后,老师想把一首好听的歌曲《小蚂蚁真有趣》送个你们!希望你们像小蚂蚁一样勤劳,智慧,学会团结与合作!

本文来源:http://www.0477edu.com/thread-44992-1-1.html

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