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　　以下是一篇幼儿园中班的优秀语言教案《我长大了》，一起来看看吧!

　　活动目标

　　1. 能意识到自己的成长，体会成长的快乐。

　　2. 对爱护、照顾、教导自己成长的亲人、老师充满感激与尊敬。

　　3.使幼儿懂得自己长大了，应该更能干、更勇敢。

　　活动准备

　　每个幼儿准备上自己0岁、1、2岁的照片和小婴儿的衣服。

　　活动过程实录

　　1.教师出示一件小婴儿穿的衣服，让幼儿试穿婴儿衣服，找出自己在哪些方面发生变化，体会到自己长大了。

　　2.看照片。让小朋友们看三组不同时期的照片，猜猜一、二组照片上的人是谁?(提示小朋友不告诉别人哪一张是自己)(体验快乐)

　　揭示照片的主人后，一起议论为什么猜不着?从而发现小朋友的变化。过渡：从你们出生到现在，身体长高了，体重增加了。说明你们长大了。

　　3.通过提问，启发幼儿思考自己取得了哪些进步。

　　小班刚入园是，你是怎样上幼儿园的?吃饭时用的是什么?你学会了哪些本领?

　　教师小结：大家在不断地长大，个子长高了，也学会了不少本领，比以前能干多了，各方面都取得了进步。

　　4.谁帮助我们取得了这些进步?谁最关心我们的进步?让幼儿分组讨论，使幼儿知道自己的点滴进步都是和老师、父母等大人的关心和帮助分不开的。

　　引导幼儿体会到亲人、老师在爱护、支持着自己的成长，让孩子懂得热爱父母，感谢为自己成长付出辛苦的家人及老师。

　　5.交流、分享成长过程中有趣或有纪念意义的事。

　　分别由幼儿、教师讲述成长过程中有趣或有纪念意义的事。

　　(1)让幼儿分组讨论自己升入中班后各方面的表现。

　　现在大家已经是中班的小朋友了;你觉得自己上中班后有什么变化?取得了哪些进步?

　　你觉得我们班哪些小朋友的进步最大?他们取得了哪些进步?

　　(2)引导幼儿讨论，

　　你们知道自己为什么能长高、长胖、还能学会这么多的本领吗?

　　谁教会你穿衣、叠被的?当你不会系鞋带时有是谁教会你的?

　　当你生病的时候，是谁在关心、照顾着你?你能说一件在家或幼儿园里印象最深的是吗?

　　你现在会念儿歌、讲故事、做算术题，这些本领你们又是怎样学会的?

　　老师， 家人们都这样关心、爱护小朋友，小朋友们应该怎样做呢?

　　教师小结：小朋友们都长大了，懂事了，学会了很多的本领，这些和老师、父母的关心和帮助时分不开的。因此大家要尊敬他们，关心他们，做个懂事的好孩子。

　　6.肯定幼儿取得的进步，并向他们提出新的希望和要求。

　　小朋友们个子长高了，本领变大了，比以前懂事了，是幼儿园小班小朋友的哥哥姐姐了，因此大家要努力学习更多的本领，比以前更能干，做小弟弟小妹妹的好榜样。

　　活动小结

　　最后，让我们一起合影，记住今天，等到明年的这个时候，我们请爸爸妈妈和老师们，一起分享成长的快乐。说一说自己的成长，又取得了哪些进步。

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