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初中的学生在准备地理会考的时候,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,力求将每一个知识点都掌握好。下面是烟花美文网小编为大家整理的初中地理会考知识点,希望对大家有用!
初中地理会考基础知识
自然资源总量丰富 人均不足
一、自然资源与我们
【自然资源】在自然界中,对人类有利用价值的物质和能量的总称。如:土地、阳光、水、水能、矿产、森林等。是人类生产、生活的物质基础。
【自然资源的分类】
可再生资源:在较短时间内可以更新、再生或者能够循环使用的自然资源。如,土地、阳光、森林、水、水能等。
非可再生资源:在较短时间内不能更新,再生或者循环使用的自然资源。如,矿产资源。非可再生资源总是用一些就少一些。
【合理利用自然资源】
对于可再生资源,如果利用合理,并且注意保护和培育,便能够实现永续利用;
对于非可再生资源,我们应该十分珍惜和节约使用。
二、自然资源总量丰富 人均不足
【自然资源的基本国情】总量丰富,人均不足。
从总量看,我国有许多自然资源位居世界前列,不仅总量大,而且种类多,是名副其实的资源大国。但由于人口众多,自然资源人均不足,相对短缺。
第二节 土地资源
一、土地资源的利用
【土地资源利用类型】
根据土地的用途及土地利用状况,把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地。
【我国土地资源的优势】
土地资源总量丰富,土地利用类型齐全,为我国因地制宜、全面发展农、林、牧、渔业生产提供了有利条件。
【我国土地土地利用类型的构成特征】
耕地、林地少,难利用的土地多,后备土地资源不足,人与耕地的矛盾尤为突出。
二、土地资源分布不均
【耕地、林地、草地的分布】
类 型
名 称
主 要 分 布 区
季风区或非季风区
干 湿 地 区
主要地形类型
耕 地
季风区
湿润区和半湿润区
平原和低缓的丘陵
林 地
季风区
湿润区和半湿润区
山地和丘陵
草 地
非季风区
半干旱区和干旱区
高原和山地
未利用的土地
非季风区
半干旱区和干旱区
沙漠、戈壁、石山、冰川
【三大林区】
林区名称
东 北 林 区
西 南 林 区
东 南 林 区
分布区
大、小兴安岭
长白山区
横断山区、雅鲁藏布江大拐弯处和喜马拉雅山南坡
东南丘陵地区
主要树种
针叶林
(兴安落叶松、红松)
常绿阔叶林
(红木、楠木)
经济林(茶树、毛竹、马尾松、漆树)
林区特点
最大的天然林区
第二大天然林区
人 工 林 区
【四大牧区】
牧区名称
内蒙古牧区
新疆牧区
青海牧区
西藏牧区
分 布
内蒙古自治区
新疆维吾尔自治区
青海省
西藏自治区
优良畜种
三河牛、三河马
细毛羊、伊犁马
牦牛、河曲马
牦牛、藏绵羊
三、合理利用每一寸土地
【我国土地利用的基本国策】
“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”做到合理利用、节约耕地、保护耕地。
【九大商品粮基地】
三江平原、松嫩平原、江淮地区、太湖平原、江汉平原、成都平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、珠江三角洲。
第三节:水资源
一、水资源时空分布不均
分 布
危 害
解 决 措 施
时
间
夏秋多
汛期河水暴涨,易造成洪涝灾害
修建水库,可以调控径流和水量季节变化,夏季储水防洪,春冬供水抗旱
春冬少
河流进入枯水期,出现春冬旱情
空
间
南方多
水资源占80%,土地资源只占40%
跨流域调水(引滦入津、引黄济青、引黄入晋、南水北调)
北方少
水资源仅占20%,土地资源却占60%
二、中国水能的开发
水能蕴藏量
分 布 地 区
主 要 水 系
集中的河段
6.8亿千瓦,
世界第一
西南五省市区
川、黔、滇、
藏、渝
长江2.6亿千瓦(占全国总量的1/3,可开发利用的水能资源占全国一半);
其次为雅鲁藏布江、黄河、珠江
长江、黄河、
珠江和上游河段
三、节约用水 保护水资源
【水资源严重紧缺的原因】
①水资源时空分布不均匀;
②人口增长,工、农业用水量大大增加;
③不合理用水,浪费、污染现象严重;
【解决水危机的措施】
控制人口增长;保护水资源;节约用水。
初中地理常考知识
中国的疆域与人口
第一节、中国的疆域
1、中国地理位置:⑴、从东西半球看,位于东半球;
⑵、从南北半球看,位于北半球;
⑶、从濒临的大洲和大洋看,中国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。
2、中国的陆地面积达960万平方千米,差不多与整个欧洲的面积相等,居世界第三位。
领土四至:⑴、最北:漠河以北黑龙江主航道中心。
⑵、最南:南沙群岛中的曾母暗沙。
⑶、最东:黑龙江与乌苏里江的汇合处。
⑷、最西:新疆的帕米尔高原。
3、从五带来看,中国大部分领土在北温带,少部分在热带,没有寒带。
4、我国是一个海洋大国,大陆海岸线长达18000多千米。
⑴、四个近海(从北到南,依次为):渤海、黄海、东海和南海(太平洋的一部分)。
⑵、两个内海:渤海(辽东半岛的山东半岛之间)、琼州海峡(雷州半岛和海南岛之间)。
⑶、两个海峡:台湾海峡(福建省和台湾省之间)、琼州海峡(雷州半岛和海南岛之间)。
⑷、三大岛屿:台湾岛、海南岛、崇明岛。
5、众多的邻国:我国陆上国界线长达2万多千米,共有15个陆上邻国,6个隔海相望的国家(陆上邻国和隔海相望的国家在八年级地理(上册)P7图1—5《中国行政区划》上来识记它)。
第二节、中国的行政区划
1、我国现行的行政区划基上分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、镇(乡)三级。
2、我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。(注:34个省级行政单位的名称、基本轮廓、位置、简称、行政中心,在八年级地理(上册)P7图1—5《中国行政区划》上来识记它)。
第三节、中国的人口
1、到第五次人口普查为止,中国共有12.95亿人口,占世界人口总数的21.2%,是世界上人口最多的国家。
2、我国人口的突出特点:人口基数大,人口增长快;人口分布特点:将(云南省)腾冲和(黑龙江省)黑河,用一条直线连起来,可以看出我国人口分布是东部地区多,西部地区少。
3、为了控制人口数量的增长,我国政府把实行计划生育作为一项长期的基本国策;控制人口数量,提高人口素质是我国人口政策的基本内容。
第四节、中国的民族
1、我国共有56个民族。其中,汉族人口最多,占全国总人口的92%;其他民族占8%,称为少数民族。
2、我国共有55个少数民族,其中壮族人口最多。
3、各民族的分布特点:“大杂居,小聚居”,相互交错居住。(少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区,汉族分布最广,主要集中在东部和中部。)
4、民族风情:如:傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、汉族的赛龙舟。
初二地理知识重点
河流和湖泊
一、众多的河流
【天然河流的分类及区别】内流河所在的区域为内流区;外流河所在的区域为外流区域。
天然河
去 向
水源补给
水量
流程
汛期
其它
内流河
未流入海洋
高山冰雪融水
小
短
高温期
季节河
外流河
流入海洋
天然降水
大
长
雨季
北方有冰期
【人工河——京杭运河】
人工河流
开凿
时间
长 度
经过的
省区
沟通的
河流
作 用
京杭
运河
隋炀帝世界
最早
1800千米
世界最长
京、津;冀鲁、苏、浙
海、黄、
淮、长江、
钱塘江
过去和现在沟通南
北交通;将来是南水
北调工程的输水管道
二、黄河的治理与长江的开发
【长江、黄河的概况】
源地
入海
源头
形状
流程
长江
唐古拉山
东海
沱沱河
“VW”形
6300千米
黄河
巴颜喀拉山
渤海
约古宗列曲
“几”字形
5400千米
流量
流域面积
主要支流
长江
1万亿立方米
180万平方千米
雅、岷、嘉、汉;乌、沅、湘、赣
黄河
600亿立方米
75万平方千米
湟、洮、渭、汾
各游分界
流经的省区
流经的地形区
长江
宜昌(鄂)、湖口(赣)
青、藏、川、滇、渝;
鄂、湘、赣、皖、苏、沪
青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
黄河
河口(内蒙古)、孟津(豫)
青、川、甘、宁、内蒙古;陕、晋、豫、鲁
青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原
【长江、黄河的开发与治理】
开发与利用
危害与治理
长
江
塑造了长江中下游平原;灌溉;水能开发;黄金水道的航运价值的开发;南水北调工程的水源;
电站:二滩、龚嘴、葛洲坝等
危害:洪涝灾害;荆江“地上河”;川江滩多流急;
治理:在中、上游加固江防大堤,兴建分洪、蓄洪工程,营造长江中、上游防护林,保持水土;治理荆江、川江河道,建设三峡大坝;
黄
河
塑造了华北平原和有“塞上江南”美称的宁夏平原、河套平原;引黄灌溉;水能的梯级开发;
电站:龙羊峡、三门峡、小浪底
危害:上游草地退化,荒漠化严重;中游多泥沙,水土流失严重;下游形成“地上河”,易决口泛滥;凌汛;
治理:上、中游植树种草保持水土,修水库;下游加固堤防,疏通河道,引黄淤灌,修建分洪、蓄洪工程;
【长江水能】
长江水能蕴藏量居世界首位,占全国总量的1/3,其中可开发利用的水能资源占全国一半,集中分布在源头到宜宾的上游河段。修建了许多水利工程,如二滩、葛洲坝、三峡等水电站。但是由于工程条件复杂、投资大等原因,长江水能利用率只占可开发利用的8.6%。
【长江航运】
长江干流横贯东西,江阔水深,终年不冻,宜宾以下四季通航。支流众多,干、支流通航里程近8万千米,占全国内河通航总里程的2/3,构成纵横广阔的水运网,既沟通内地和沿海,又联系了南北广大地区。货运量占全国的60%,居全国内河运输第一位,是我国东西交通运输的大动脉,有“黄金水道”之称。
【湖泊的分类】
内流湖(咸水湖):位于内流区域(属青藏高原湖区)。不与海洋相通,蒸发量大,含盐量高。如,最大的咸水湖是青海湖。
外流湖(淡水湖):位于外流区域(属东部平原湖区),与江河相连,通向海洋,不含盐度。如,我国五大淡水湖:鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。
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