教学要求： 1 理清课文内容，分清事情的前因后果，了解诸葛亮能如期交箭的原因，从而了解他的才能。 2 能简要地根据板书概括全文内容，了解课文中人物的特点。 教学重难点： 课文的第三段是教学重点。 引导学生由表及里地了解事情的起因、经过、结果是教学的难点。 教学准备：多媒体电脑及教学软
2019-04-07 08:13:54
发展性目标 1．学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。 2．初步体会作者表达方式的不同。 情感性目标 体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。 教学重难点 通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。 教学课时 一课时 教学过程 一、复习引入
教学内容：分数乘加、乘减混合运算，练习三第3题 教学目标： 1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。 2、通过练习，提高学生计算的熟练程度。 教学重难点：分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。 教学过程： 一、复习 计算下面各题 56＋7315（34－29）－+ 过程要求：
教学目标： 1．初步学会解答． 2．培养学生动脑、动手、动口能力． 教学重点： 加深求一个数是另一个数的几倍和求一个数的几倍是多少数量关系的认识． 教学难点： 明确求一个数的几倍是多少的问题，就是求几个几是多少． 教具学具准备： 口算卡片、磁力板、投影仪、圆片、小棒． 教学步骤
教学要求： 1 学会本课的10个生字，理解生字新词。 2 了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。 3 能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。 教学时间： 2课时 教学设计： 第一课时 学习目标： 1 能说出第一问的内容。
教学要求： 1、通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。 2、比较流利地朗读课文，认识14个生字，学会8个生字。 3、启发学生的想像能力。培养学生刻苦钻研的学习精神。 重难点： 1、通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。 2、比较流利地朗读课文，认识14个生字，学会8个生字。
教学目标： 1 了解映射的概念,能够判定一些简单的对应是不是映射; 2 通过对映射特殊化的分析，揭示出映射与函数之间的内在联系 教学重点： 用对应来进一步刻画函数;求基本函数的定义域和值域 教学过程： 一、问题情境 1 复习函数的概念 小结：函数是两个非空数集之间的单值对应
一、教学目标 1。使学生知道什么是最简二次根式，遇到实际式子能够判断是不是最简二次根式。 2。使学生掌握化简一个二次根式成最简二次根式的方法。 3。使学生了解把二次根式化简成最简二次根式在实际问题中的应用。 二、教学重点和难点 1。重点：能够把所给的二次根式，化成最简二次根式。 2。
教学目的: 1 了解基本事件、等可能性事件的概念; 2 理解等可能性事件的概率的定义,并能求简单的等可能性事件的概率,初步掌握等可能性事件的概率计算公式 教学重点:等可能性事件的概率计算公式 教学难点:等可能性事件的概率计算公式 授课类型:新授课 课时安排:1课时 教 具:多媒体、
教材简析： 来自北国的同学们或许对海底森林红树林很感兴趣，那里是另一番绚丽多姿的景象，海风吹来，绿浪翻滚，真是美妙的人间仙境。课文就带领学生畅游这神话般的大花园，感受祖国的伟大。 教学目标： 1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读
教学目标 ： 1．学会本课的13个生字。能正确读写“掩耳盗铃、铃铛、守株待兔、树桩、乐滋滋、锄头”。 2．朗读和背诵课文。抄写《守株待兔》最后一个自然段。 3．理解寓言故事的内容，懂得对意外的收获不要存侥幸的心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。 教学过程 ： 第一课时 一、揭示
第一课时：有余数的除法 教学目标 1 通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来，培养学生观察、分析、比较的能力。 2 借助用小棒摆图形的操作，使学生巩固有余数的除法的含义，并通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。 3 渗透借助
一、课前检测 1 在数列{an}中，an=1n+1+2n+1++nn+1，又bn=2anan+1，求数列{bn}的前n项的和 解：由已知得：an=1n+1(1+2+3++n)=n2， bn=2n2n+12=8(1n-1n+1) 数列{bn}的前n项和为 Sn=8[(1-12)+(12-
教学目标： 1、正确认读本课的14个生字及有关的词语。 2、初步理解课文内容。 教学过程： 一、引趣激情 1、师：黄老师知道小朋友们很喜欢听故事，所以今天给大家准备了一个故事。下面我们一起来听听吧！（录音播放《狼来了》的故事。） 师：你喜欢故事中的孩子吗？为什么？（指名回答或齐答）
2019-03-20 12:14:25
教学目标： 1、学会声母jqx，能够读准音、认清形，并能正确书写。 2、能准确拼读jqx与iü组成的音节，并知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。 教学重、难点： 1、jqx的正确发音。 2、jqx与单韵母的拼读。 教学准备：教学挂图、拼音卡片。 教学时间：两课时。 第一课
活动目标： 1、在游戏活动中，探索6的组成，知道6有5种不同的分法。 2、乐于探索，并能边操作边记录讲述。 活动准备： 1、课件6的分合图。 2、人手6个硬币、6的分合记录纸和笔。 3、超市各种商品各6个（苹果、柠檬、香蕉、玉米等）。 活动重难点： 探索6的组成，知道6有5种不同
指数与指数幂的运算(练习) 学习目标 1 掌握n次方根的求解; 2 会用分数指数幂表示根式; 3 掌握根式与分数指数幂的运算 学习过程 一、课前准备 (复习教材P48~ P53，找出疑惑之处) 复习1：什么叫做根式? 运算性质? 像 的式子就叫做 ，具有性质： = ;
教学内容 教科书第1、2页例l和例2做一做和练习一的第 l～3题． 教学目的 使学生知道有余数的除法含义，初步掌握有余数的除法的计算方法。 教学重点 有余数除法的计算方法。 教学难点 试商。 教具、学具准备 教师按照例1制成可供演示的梨和盘子图片、磁性黑板；每个学生准备10根小
【教学目标】 1、掌握复韵母a u iu 及其四声的正确发音。 2、能够按笔顺正确书写复韵母a u iu 。 3、正确拼读声母与a u iu组成的音节。 4、联系生活实际巩固音节。 【教学重、难点】 1、复韵母a u iu及其四声的正确发音。 2、声母与复韵母a u iu的拼读。
教学要求 1、学会课文中的生字词，不理解的字词可或联系上下文理解。 2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。 3、了解荷兰美丽的田园风光。 教学过程 一、揭示课题 1、齐读课题并质疑。 2、让我们带着这几个问题自由朗读课文。 二、学习课文，初步感知 1、
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