教学目标: 1、了解五官的位置及其形状特点，学画五官，从而培养学生敏锐的观察能力。 2、学习区别想象画和写生画，初步确立写生画的审美判别。 重点:培养学生敏锐的观察能力，初步确立写生画的审美判别。 难点:观察——线描再现的方法 教具:人物、示范作品 教学过程: 一． 引入： 1．
2019-03-12 04:08:17
教学目标： （1）理解一元二次方程的概念 （2）掌握一元二次方程的一般形式，会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。 （2）会用因式分解法解一元二次方程 教学重点：一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式 教学难点：因式分解法解一元二次方程 教学过程： （一）创设情景
活动过程: 一导入活动 1、教师：小朋友,我们来做一做手指游戏。 （师幼一起念）1头牛、2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡、5只鸭，6只小鸟叫喳喳。7条鱼、8只虾，9条小虫慢慢爬。10个数字真有趣，我们一起学习它。 2、数字宝宝真顽皮,它们会跑到我们教室里、幼儿园、家里各个地方去玩,请你想一
活动过程： 1、集体活动。 a、按特征分类。 ——出示图片，引导幼儿观察图片说说：这里有哪些图形？它们有什么不同？教师在黑板上画三个方格作为图片的家，启发幼儿将相同的图片送进一个方格中。请一位幼儿上来送图片回家，边送边说：什么片片，我送你回家，…… b、制作特征标记。 ——教师指着一个
教学要求： 1．欣赏并初步理解音乐。 2．理解图形 、 、 、 的含义。能以图标来与小动物走路、狮王走路、狮王吼叫、吹号进行匹配、认同。 3．试着用打击乐器来帮助幼儿对乐曲的理解。 教学准备： 1．符号总谱，乐器标记，打击乐器（铃鼓、小铃、双响筒、串铃），录音机，磁带。 2．场地布置
设计意图： 蒙德里安是荷兰著名的新造型主义画作的创始入。他的作品常常用抽象的线条来概括各种事物，简洁而大气，适合幼儿欣赏。在设计木活动时，我不仅仅着眼于引导幼儿感知蒙德里安画作的特点，更关注、启发幼儿感受蒙德里安画作对现实生活的意义，提升活动的价值。 目标： 1．欣赏蒙德里安的代表画作，观
教学目标 1．引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀． 2．在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积． 3．初步培养学生抽象概括能力和类推能力，培养学生们的学习兴趣． 教学重点 在理解的基础上熟记乘法口诀． 教学
篇一：中班音乐活动教案《理发师》 一、设计意图： 《理发师》是一首适合幼儿角色游戏的情景性歌曲，歌词中表达的是理发店里的叔叔阿姨用剪刀、刷子等工具为顾客理发的情景。其中，“哎，就快剪好了”这一句表达的是理发师对顾客的对话状态，用肢体和眼神就可以很好地来进行角色表演。而中班幼儿是非常喜欢扮演角
教学目的 1． 使学生认识长方体的特征，初步掌握长方体的概念，建立和发展初步的空间观念。 2． 培养学生动手操作和观察的能力。 3． 通过学生的实践活动，培养学生学习数学的兴趣。 教学过程 一、复习 教师：我们已经学习了一些平面图形，都有哪些图形呢？ 二、新授 1． 导入 教师
教学时间：１课时 课业类型：工艺制作 教学目标： １、通过学习本课，使学生认识雕塑中的浮雕，纸浮雕，并运用画、剪、刻、折的方法制作纸浮雕大鲤鱼。 ２、提高学生手工制作技能，丰富学生的想象、创造、表现、审美能力。 教学重点：纸浮雕大鲤鱼的制作。 教学难点：设计制作出其它造型。 学生用
奇妙的组合美术教案篇一：奇妙的组合 课题：奇妙的组合 进修附小蒋玉泉 教学目标： 1、认识奇妙的组合。 2、学会用另外一种构思表达所思所想。 3、培养学生的造型能力、想象能力。 教学重点难点： 把不同特征的物象巧妙的组合起来。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、检查
游戏音乐教案篇一：4奥尔夫音乐游戏教案 奥尔夫音乐游戏《去春游》 授课教师：赵春艳 幼儿人数：20人(中、大班各10人) 年4月16日授课时间：2014 授课地点:三楼舞蹈教室 一、游戏目的： 1、通过游戏，让幼儿体会音乐中的上行与下行旋律的规律。 2、结合声势、节奏、律动、即兴
篇一：中班美术公开课教案 活动目标： 1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。 2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。 3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 活动准备： 1、小人国分段长卷画。 2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干
活动目标： 1、通过操作活动，让幼儿了解物体或数字的序列位置，理解“邻居”的关系。 2、初步感知相邻数的概念。 活动准备： 十座写有1—10数字的蘑菇小房子、10只不同的小动物；扑克牌人手一份（从1到10）；黑板；1—12的数字卡片。 活动过程： 一、理解“邻居”的关系。 1
活动说明： 《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣，歌曲描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想像与探求的愿望，反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌曲旋律优美，节奏舒展，鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮船在夜空中荡漾的生动形象和美好神奇的意境。 活动目标： 1，了解三拍子节奏特点; 2，学习用声势正
◆《秦陵兵马俑》教案第一课时 教学要点： 学习课文三、四自然段，切实感受一下秦始皇兵马俑的特点，重视课文朗读与语句描写。 教学用具： 课件，实物投影。 教学过程： 一、导入 在高科技的现代社会，电脑已经风靡全球，人们爱去遐想地球外面的世界，脑子里满是科幻的色彩，然而，在沉沉的地底下
活动目标： 1、引导幼儿认识日历，学会看日历。 2、了解日历在生活中的运用及作用。 活动准备： 多种不同的日历活动过程： 一、出示日历，引起兴趣。 师：今天老师给小朋友带来了好多东西，我们来看看是什么?(日历)1、和幼儿一起说说日历的样子2、引导幼儿观察日历师：日历里面有什么?(数字
一、师生问好。 二、发声和节奏练习： 同学们大家好，很高兴能和同学们走进快乐的音乐殿堂，今天我们先进行发声练习，（出示发声练习）这是我上周新教的一条发声练习，请同学们用lu和u演唱，注意发声练习的节奏。看哪些同学能够演唱准确，好、请大家调整一下演唱姿势和状态。 （点击课件：出示节奏谱，讲解
篇一：第五课京韵 教学目标： 1、感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。 2、学习现代京剧选段《我是中国人》、《京调》感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。亲身实践、体验“二黄”、“西皮
执教者：宋红英 年级：四年级 内容：音乐活动《秧歌舞》 时间：20xx 11 教学目标： 1复习歌曲《秧歌舞》。 2在教师的组织下，学生以小组形式汇报学习成果，学习简单的秧歌舞步，，丰富学生的情感体验，扩展学生的音乐视野，使学生体验汉族的秧歌舞，从而培养热爱祖的民族歌舞的思想感情。
2019-03-11 11:18:51
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